Мой сайт

Предлагаем надежный сервисный центр

Кот, кiт, cat: как их подружить?
Почти все дети в Украине - билингвы, то есть наряду с родным языком так же свободно владеют еще одним. В нашей стране необходимо в равной степени владеть и украинским, и русским. Иностранный приветствуется.
Всем родителям известно, что первое слово — прихотливый плод и вызревает он долго. Прежде чем мы услышим радостное «мама», «папа» или «дай», пройдет не один месяц. Иногда, кажется, что полугодовалый малыш вот-вот заговорит, что в его лепете даже различимы короткие слова. Но только когда речевой аппарат будет достаточно развит, а ребенок прослушает множество сказок, стихов, песенок и родительских монологов, обращенных к нему, родится Первое Слово. Кто-то произнесет его еще до года, кто-то — в два с хвостиком. Бывают случаи, когда малютка упорно молчит до трех лет. Все индивидуально, и если специалист не находит оснований для беспокойства, то и не стоит волноваться. Однако начинать развивать речь ребенка нужно как можно раньше. Это полезно, приятно и весело. Чем лучше малыш овладеет родным языком, тем легче впоследствии он освоит иностранный. Особенно это следует учитывать родителям, которые стремятся вырастить умника. Хотите, чтобы ваш кроха стал полиглотом? Еще до его появления на свет разговаривайте с ним читайте, пойте и приобщайте к музыке. Некоторые психологи считают, что все без исключения здоровые новорожденные   обладают  абсолютным музыкальным слухом и лишь со временем у большинства он становится обычным. А ведь именно хороший слух — залог правильного произношения звуков любого языка.
                                          А что у нас? 
Человек, овладевший родным языком, теоретически способен освоить любой иностранный на уровне его носителей. Но на практике это случается довольно редко. Обучение языкам идет неравномерно, и, естественно, предпочтение отдается родному. Дело не только в том, на каком языке общаются между собой члены семьи, но и в том, какие книги стоят на полках, какие телевизионные передачи любят в семье, по-русски или по-украински говорят бабушки, дедушки, друзья родителей. Типичная ситуация: трехлетний малыш из русскоязычной семьи отправляется в детский сад. И оказывается в иных лингвистических условиях. Ему приходится привыкать к тому, что дома он говорит по-русски, а в группе учится и общается по-украински. Конечно, педагоги дают время на освоение нового языка, но, тем не менее, период привыкания мало у кого проходит легко. Нередко случается и так: между собой родители говорят по-русски, а с детьми — по-украински. Выглядит это несколько искусственно. Но зато, по мнению многих, такой метод помогает малышу интегрироваться в иной языковой социум. Поверьте, ваш ребенок настолько умен и гибок, что без труда усвоит правила.
                                         Поговори со мной
Украинский и русский языки похожи: грамматически, лексически, фонетически. Это имеет свои плюсы и минусы.
Основное преимущество — отсутствие языкового барьера. Человек не боится случайно перейти с одного языка на другой. Он знает, что в любом случае его поймут. В то же время в такой похожести кроются некоторые опасности: дети часто путают украинские и русские звуки и слона, безграмотно пишут, мало читают. Но таких проблем  можно избежать.
•    Следите за чистотой речи. Старайтесь не допустить, чтобы малютка начал мыслить и изъясняться на суржике. Установите между двумя языками четкие границы. Если мама говорит с карапузом по-украински, а папа - по-русски, не отступайте от этого правила, иначе внесете путаницу в сознание ребенка. 
•    Больше читайте! Позаботьтесь, чтобы кроха с раннего возраста имел доступ и к русской, и к украинской литературе. 
•    Позвольте обоим языкам развиваться параллельно, не смешиваясь, но обогащая жизнь малыша.
                                       Политика плюс
То, на каком языке говорят, читают и пишут наши дети, решаем не только мы. Однако не стоит посвящать ребятишек в споры о том, какой язык должен быть государственным, а какой — нет. Бесспорно одно: чем больше языков знает человек, тем больше жизней он проживает. И речь идет даже не о чтении Шекспира в подлиннике или просмотре Шаброля без субтитров. Ребенок принципиально по-другому будет воспринимать жизненные явления, если у него есть возможность существовать сразу в нескольких культурных контекстах. В конце концов, он учится толерантности по отношению к людям других национальностей и рас. Малыш, осознающий, что людей много, у всех разные обычаи и традиции, все говорят на разных языках, но живут в одном мире, став взрослым, будет свободен от предрассудков и предубеждений. А значит, и более свободен вообще. Дайте своему сыну или дочке шанс стать человеком мира. Именно за такими людьми будущее.
                                                                Какой ты умный!
Есть два способа освоения иностранного: спонтанный (естественный) и культурный (педагогический). Естественный, с помощью которого малыш овладел языком до школы, более гармоничен. 
В зависимости от возраста, в котором начинается изучение второго языка, психолингвисты различают ранний и поздний билингвизм. К ранним билингвам относят людей, освоивших второй язык до пяти лет, к поздним -всех остальных. Выделяют также рецептивный (воспринимающий), репродуктивный (воспроизводящий) и продуктивный (производящий) виды билингвизма. Целью изучения иностранного языка в любом случае является последний. Результаты исследований британских ученых показали, что раннее приобщение ко второму языку влияет на развитие участка мозга, отвечающего за беглость речи. Кроме того, у детей, владеющих  двумя   и   более языками, образуется больше серого вещества. Причем чем  раньше было начато изучение неродного языка, тем заметнее этот эффект. 
Серое вещество отвечает за анализ информации, поступающей от внешних раздражителей, и обеспечивает целостность умственной деятельности.